Skrivtips

Skrivtips 29 – Utsikter

Dagens skrivtips är en skrivövning. Inspiration kommer från dagens bild. (Den utsikt jag för tillfället har – det var för varmt att sitta ute!) Vad händer när du ser bilden? Vilka tankar väcks? Skriv utan krav på att det ska vara ”snyggt”. Öva på att skriva utan att redigera dig själv innan orden landar. Flödesskriv om du så vill, men skriv snabbt. Låt tankarna flöda. Ett tips kan vara att sätta en timer. Fem minuter kanske… Vad händer under dessa minuter? Var landar texten? Vad ger bilden och ordet utsikter för associationer? Tänkt inte för mycket. Bara skriv 🙂

Lycka till!

image

Skrivtips

Skrivtips 28 – En engagerad dialog

Jag gillar att skriva dialoger. Men att skriva dialog kan ibland vara lite knepigt. Så det kan vara bra att öva på det. Och desto mer en gör det, desto bättre borde en bli. Eller hur?

Dagens skrivtips blir alltså en övning på att skriva dialog. Självklart kan du göra som du vill, men enklast är nog att använda sig av två karaktärer som du vill lära känna bättre, eller kanske redan känner rätt väl. Fiktiva eller verkliga spelar ingen roll. Välj vilka du vill. Men. De ska prata om något som engagerar den ena mer än den andra. Och du ska gestalta deras engagemang utan att använda så kallade anföringsverb som beskriver känsloläge eller uttryck, dvs låt helst bli att skriva att någon svarar surtskriker eller viskar osv.

Det får räcka i dagens dialogövning. Det finns en hel del att tänka på vad gäller dialoger och idag väljer jag att fokusera på just detta. Annat en kan öva på får jag ta upp en annan gång 🙂

Lycka till!

När orden inte räcker till och känslorna tar över
Skrivtips

Skrivtips 22 – Skrivövning bild

Idag bjuder jag på en övning som ska väcka fantasin och skrivlusten. Tanken är att du ska utgå från en bild och skriva en historia om den. Helst bör det vara människor på bilden men det är inget måste, utan det viktigaste är att du väljer en bild och funderar på den. Vad är det som visas? Vilka är med på bilden och vad är deras relation? Vem har tagit bilden? Varför? När togs den? Vad hände i världen då? Sätt in bilden i ett sammanhang som gör att det blir en liten historia. Skriv så långt som du själv vill men minst en sida för att få igång tankarna och skrivandet.

Bilder kan du t.ex. hitta i någon tidning, som fotografier, reklam mm. (Eller var du hittar en lämplig bild.) Lägg dock inte för mycket tid på att hitta ”rätt” bild. Bestäm dig för att t.ex. välja en på sjunde högersidan i en tidning. Gör ett val som begränsar dina möjligheter att tänka att den här bilden vill jag inte skriva om. Låt slumpen styra. Och skriv.

Lycka till!

 

 

Skrivtips

Skrivtips 14 – Kortkort biografi

Att skriva kort är svårt. Noveller är inte min grej alls, speciellt inte om de ska ha någon liten tvist som jag tycker är svår att få till. Ännu svårare tycker jag att det är att skriva dikter, och haikus – ni vet de där japanska tre-raders-dikterna? Så för att utmana mig själv, och dig som läser, hänger jag på Debutantbloggens initiativ där de fem bloggarna beskriver sig och sina liv med sex ord. Låter det svårt? Hm… Då kan vi bilda klubb 😉

Igår handlade Debutantbloggen om den här sortens mininovell/a six word memoir. Jag har stött på dem tidigare, på någon kurs, tror jag… Christina Lindström på Debutantbloggen skriver att de skapades av Ernest Hemingway, då han skrev en mininovell med följande sex ord:
For sale. Baby shoes. Never worn.”

Din skrivövning blir att beskriva ditt liv med sex ord. De kan bilda en mening, eller stå för sig själva. Det spelar ingen roll. För att få lite mer inspiration kan du ju se vad Debutantbloggarna skrivit idag. Och om du föredrar att hålla din kreativitet fri från influenser, låter du helt enkelt bli att kika in där.

För mig blev resultatet så här:
Uppnå drömmar. Vara två. Inte klar.

Vad blir det för dig? Dela gärna med dig, här eller hos Debutantbloggarna. Lycka till!

Skrivtips

Skrivtips 13 – Vad gör grannen?

Idag får ni tips på en skrivövning som jag gjort på en skrivkurs på något av de studieförbund jag gått. Övningen går ut på att beskriva dels en person (eller flera) dels en miljö. Miljö och person går ihop lite grann här så det går inte att utesluta den ena eller andra. Och allt ska vara påhittat.

Du skriver som om du bodde granne med den och det du beskriver. Det kan vara ett hus eller en lägenhet, men din utgångspunkt är att du själv befinner dig i ett hus eller en lägenhet och att du ser ut genom ett fönster. Från fönstret ser du vad grannen gör i ett eller fler av rummen, men det är allt. Du känner inte grannen, eller grannarna om de är flera, men du vet ändå rätt mycket eftersom du varje dag iakttar vad som sker där inne.

Välj en tidpunkt på dygnet då grannen eller grannarna är hemma och beskriv vad de gör. I beskrivningen ingår att beskriva vilken miljö grannen/grannarna rör sig i. Kök, vardagsrum, sovrum… Hur ser det ut? Ett hus som man själv rår om kan också säga mycket om hurdan grannen/grannarna är, medan en lägenhets fasad kanske säger mindre om de som bor där innanför. Men en balkong, eller liten uteplats, kan berätta rätt mycket. Ser du en sådan från ditt fönster?

Beskrivningen är så lång som du själv gör den. Men du behöver inte skapa någon intrig eller något annat ”spännande” som händer. Fokus  för övningen är att beskriva karaktärer och miljöer, så att en eventuell läsare får en bild av vem eller vilka som beskrivs.

När jag gjorde övningen undrade mina kurskamrater om jag beskrivit en existerande man och hans lägenhet, men allt var hitte-på. Nu är det kanske bara dig själv du har att lura – att du verkligen ser in till grannen/grannarna du beskriver… Och kom ihåg, det finns inga rätt eller fel i hur man tolkar en övning, viktigast är att man skriver. Lycka till!

Skrivtips

Skrivtips 3 – En skrivövning

Efter två skrivtips som handlat om att läsa för att bli bättre på att skriva är det dags att tipsa om själva skrivandet. Att skriva ofta för att utvecklas kanske säger sig självt, men vad är det då man ska skriva? Tycker du att du inte har något att skriva om?

Jag vet tillfällen när jag gått på olika skrivarkurser (studieförbund, universitet och folkhögskola) och inte haft inspiration någonstans alls. Men så kommer läraren, eller kursledaren, och säger att idag ska vi skriva om det här eller det här, och något händer. Övningen kan tyckas fånig, löjlig, svår, oöverstiglig eller faktiskt riktig rolig. Oavsett vad jag tyckt, har hjärnan tagit till sig informationen och börjat bearbeta den… En skrivprocess har startats upp.

Jag vill dela med mig av en övning jag stött på några gånger på några studieförbunds skrivarkurser. Man sitter där i gruppen, med sitt block och sin penna (inga deltagare på de kurser jag gått under åren har haft med sig dator, men självklart är datorn ett alternativ till det gammalmodiga papper och penna-tänket) och får i uppgift att skriva ner sina iakttagelser av rummet och vad som finns utanför väggarna. Ljuden, ljusen, lukterna, vad man förnimmer med kroppen… Fem, tio minuter är lagom tid. Förhoppningsvis har man låtit pennan löpa över pappret, eller fingrarna över tangentbordet, och några rader har skrivits ned.

Vad man skrivit spelar ingen större roll för det handlar inte om att prestera, utan om att komma igång. Hur man skriver, eller vad man skriver är inte det viktiga i den här övningen, utan att man skriver.

Lycka till!